互联网&数字化时代的管理角色认知与领导力赋能


 课程简介

  课程围绕两大核心主题:首先,本课程回到管理的原点,从战略的落地——目标管理,认知管理对象的变化带来对领导力的变革要求,对于如何管理首先是认知的转变,即知识型员工的管理方法;其次,从理论指导实践学习的过程,通过经验和教训、观察和理解,优秀的管理者通过系统训练,还可以做得更好,成长为卓越的领导者。


 课程收益

  1. 认识:知道管理者应该做什么,应该按什么流程进行管理,应该承担什么职责;
  2. 学会:管理工作中常见的角色误区,改善自己的行为,提升领导者的影响力;
  3. 明确:管理者的自我角色定位,快速进入管理状态;
  4. 认清:企业发展过程中管理者的迎接的挑战与冲击;
  5. 提升:提升管理者的职业化素养,协助组织提升管理团队的素质技能。

 课程特色

  1. 理论联系实践:再好的理论,不能实际应用,对企业没有任何作用。本次培训是在训专家实践工作的基础上,再次上升到理论指导的高度上;
  2. 操作性强:在深入理解的基础上,提炼、总结、归纳大量的管理工具性的;
  3. 生动活泼:理论分析、案例讨论、实例分析、角色扮演、培训游戏、故事描述等灵活多样的培训形式,在轻松愉快的环境中得到提升。

 授课对象

中高层管理者、中层管理者、基层管理者或储备干部等管理者。


 授课形式

面授/线上


 授课时长

1天/6小时


 讲师简介

赵老师,美国职业认证协会注册高级培训师、高级心理咨询师、领导力赋能教练、基础营养学认证培训讲师、工业和信息化应用人才测评分析师、RTC人才测评量化分析师、6DS®学习发展项目版权课程及工作坊认证讲师等。


 课程大纲

第一章 管理的本质:效率
♢ 管理的范畴
♢ 管理的职能
♢ 管理的角色与职能分工
♢ 管理者的职能角色与职务身份
♢ 管理者的能力模型

第二章 管理与人性
♢ 管理工作的对象:人
♢ 理解人性就是管理
♢ 管理以规则驾驭人性
♢ 管理的本质:激发善意
♢ 互联网&数字化时代组织管理面临的新挑战